Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν 20 μαθητές/τριες της Β΄ και Γ’ τάξης του 5ου Γυμνασίου
Κοζάνης τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026, συμμετέχοντας στο 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο που
πραγματοποιήθηκε στην Καστοριά, υπό την εποπτεία Επιστημονικής και Οργανωτικής Επιτροπής.
Οι μαθητές/τριες παρουσίασαν την εργασία τους με τίτλο «Το κάστρο των Σερβίων μέσα στο χρόνο»,
στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Ταξίδι στον Χρόνο: Η σημασία της ιστορίας στη διαμόρφωση
παρόντος και μέλλοντος».
Η παρουσίαση περιλάμβανε σύντομη ιστορική αναδρομή με τη χρήση
PowerPoint, θεατρικό δρώμενο βασισμένο σε ποίημα του Γεώργιου Δροσίνη, καθώς και ερμηνεία του
τραγουδιού «Το κάστρο της Ωριάς» με ζωντανή μουσική συνοδεία από μαθητές/τριες.
Η συμμετοχή στο συνέδριο έδωσε στους μαθητές/τριες την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη δουλειά
τους μπροστά σε ευρύ μαθητικό κοινό και στην επιστημονική επιτροπή, αλλά και να παρακολουθήσουν
εισηγήσεις άλλων σχολείων, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους. Η εμπειρία αυτή
αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία μάθησης, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης, ενισχύοντας τη
βιωματική τους σχέση με την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου μας.
Την επίβλεψη και καθοδήγηση της εργασίας είχαν οι εκπαιδευτικοί: Καλούδη Γλυκερία και
Μπουκουβάλα Βασιλική. Τη μουσική επιμέλεια ανέλαβε ο εκπαιδευτικός Καλέας Λάζαρος, ενώ τα
σκηνικά επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός Άσπρος Αλέξανδρος.
Θερμές Ευχαριστίες
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες για την ευγενική παραχώρηση παραδοσιακών
φορεσιών:
Στον Πολιτιστικό Σύλλογο Κοζάνης «Οι Μακεδνοί», και ιδιαίτερα στην πρόεδρο κ. Τζιομπάνου
Κατερίνα, στον κ. Κοζιάκη Φώτη, καθώς και στην κ. Μαραντού Γλύκα, έφορο βεστιαρίου.
Στον Μικρασιατικό Σύλλογο Κοζάνης, και ιδιαίτερα στην πρόεδρο κ. Καμίτα-Κτενίδου Φωτεινή
καθώς και στην κ. Κουντούδη Δήμητρα, υπεύθυνη βεστιαρίου.
Τους ευχαριστούμε θερμά για την προθυμία, την άμεση ανταπόκριση και τη διαρκή στήριξη σε
εκπαιδευτικές και πολιτιστικές προσπάθειες που αναδεικνύουν την ιστορία και την παράδοσή μας.
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ:


























